Школа №1 станицы Курской

Ставропольского края
Каталог файлов
Форма входа


Главное меню

Разделы

Поиск

Наш опрос
Информационные технологии в школе
Всего ответов: 68

Друзья сайта

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Контактная информация
  • МОУ СОШ №1
  • 357850 Ставропольский край Курский район ст.Курская ул.Акулова 56
  • тел. 8-(87964)-6-30-86
  • Электронная почта: shcooln126@yandex.ru
  • --------------
  • Отдел образования Администрации Курского муниципального района Ставропольского края
  • 357850 Ставропольский край, Курский район, станица Курская, пер.Школьный,12
  • Начальник ОО АКМР Згонникова Татьяна Ивановна
  • тел.+7(87964)6 34 63, факс.+7(87964)6 53 54 Электронная почта : kyrsky_rono@ramler.ru
  • Официальный сайт ОО АКМР

  • Министерство образования Ставропольского края
  • Ля­мин Ва­силий Ва­силь­евич - ис­полня­ющий обя­зан­ности ми­нис­тра об­ра­зова­ния Став­ро­поль­ско­го края
  • тел. 37-23-60
  • Официальный сайт МО СК

  • Полезные ссылки

    Приветствую Вас, Гость · RSS 29.03.2024, 18:38

    Главная » Файлы » Детское движение » Документы

    Нормативная база
    09.03.2012, 15:24

    НОРМАТИВНАЯ БАЗА

     

    1. Закон «Об образовании».

    2. Устав МОУ СОШ №1.

    3. Правила для учащихся МОУ СОШ №1.

    4. Положение о школьном самоуправлении.

    5. Положение о совете старшеклассников.

    6. Положение о дежурстве по школе и классу.

    7. Положение о совете школы и конференции.

    8. Положения о смотрах и конкурсах.

     

    В работе с детьми важны существо дела, позиция учителя, реальные полномочия учащихся. Союзы крайне необходимы детям  для социализации, в них ребенок лучше познает правила общежития, самого себя, учится строить взаимоотношения, вооружается более разнообразными способами поведения и самоуправления.

    Подлинное развитие в коллективе должно оканчиваться самоопределением  в нем. Т.е. став «как все», воспитанник должен остаться «самим собой». Это самое трудное в управлении саморазвитием ребенка.

    Ученическое самоуправление есть там, где школьники ощущают себя хозяевами школы, ответственными за происходящие в ней события, где они проявляют инициативу и творчество в совершенствовании собственной жизни, стремятся к лучшей ее организации, где каждому есть дело до каждого. Ввести в школе самоуправление - значит, поставить всех детей в позицию организаторов школьной жизни, чтобы они чувствовали себя хозяевами и действовали как хозяева.

    Объектом школьного самоуправления является ученический коллектив, в первую очередь его жизнедеятельность. Без педагогов, конечно, не обойтись. Они и цели подскажут, и помогут найти дела, и включить в них ребят, и проанализировать результаты.

    Школьное самоуправление - важнейшее средство гражданского воспитания учащихся.

    Школьное самоуправление относится к числу наиболее актуальных проблем современного образования.

     

    При организации деятельности органов школьного самоуправления предлагается руководствоваться следующими принципами.

              принцип равноправия;

              принцип выборности;

              принцип обновляемости и преемственности;

              принцип открытости и гласности;

              принцип демократии;

              принцип законности;

              принцип целесообразности;

              принцип представительства;

              принцип гуманности;

              принцип коллегиальности и персональности;

              принцип совета и согласия;

              принцип свободы и самодеятельности;

              принцип критики и самокритики;

              принцип распределения полномочий;

              принцип отчетности и другие.

    Категория: Документы | Добавил: user
    Просмотров: 804 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
    Copyright MyCorp © 2024
    Создать бесплатный сайт с uCoz